TREBALL PLA D’ENTRENAMENT (4º ESO)

Benvolguts alumnes de 4º ESO. Després de parlar-ho a classe, aquí teniu totes les pautes necessàries per realitzar el treball individual de planificació de l’entrenament.

Cada un de vosaltres ha de realitzar una planificació de l’entrenament amb l’objectiu de millorar alguna de les següents capacitats físiques:

-          - Resistència aeròbica.
-          - Força.
-          - Flexibilitat.

El treball ha de tenir els següents apartats:
-       1) Portada (títol del treball, una imatge en relació a la capacitat física o entrenament elegit, nom i llinatges, curs, assignatura i data).
-          2) Índex (en ell ha de constar totes les parts del treball amb la seva corresponent pàgina).
-          3) Introducció:
o   Heu d’explicar i definir amb les vostres pròpies paraules:
§  El significat de “Planificació de l’entrenament”.
§  La capacitat física que heu elegit.
-    4) Objectiu / meta: heu d’explicar l’objectiu que voleu aconseguir amb la vostra planificació de l’entrenament, és a dir, heu d’explicar i justificar perquè voleu millorar la capacitat física que heu triat. A més, heu de dir el temps estimat que calculau que tardareu per aconseguir el vostre objectiu.
* Exemple d’un objectiu/meta: aconseguir córrer una carrera popular de 5 km, ser capaç de córrer més de 30 minuts seguits, augmentar la massa muscular, etc.
-    5) Test: heu de dir quin test utilitzareu per avaluar la capacitat física que heu triat. A més, heu d’explicar en què consisteix el test, quin paràmetres té, el material que es necessita per dur-lo a terme, la taula dels resultats del test, etc.
-     6) Principis generals de l’entrenament: dels 8 principis que teniu als apunts, en aquest apartat heu d’explicar-ne 4, és a dir, heu d’explicar el concepte de cada principi i a més com el posau en pràctica al vostra treball de planificació de l’entrenament.
-      7) Sistema d’entrenament: en aquest apartat heu d’explicar el sistema d’entrenament que heu elegit per desenvolupar la capacitat física del vostre objectiu, i a més serà el que haureu d’utilitzar per treballar en les sessions que preparareu.
o   Heu d’elegir tan sols UN sistema d’entrenament dels següents:
·         Si treballau la Resistència, podeu triar: a) carrera continua, b) fartlek, c) “cross paseo” o d) circuit training.
·         Si treballau la Força, podeu elegir entre: a) autocàrregues, b) peses, c) per parelles, d) multisalts o e) multillançaments.  
·         I si treballau la flexibilitat: a) estàtica (activa o passiva), b) dinàmica, c) stretching o d) PNF (“Facilitació Neuromuscular Propioceptiva”).
-         8) Sessions (mínim 3 sessions):
o   Cada sessió ha de tenir tres parts: la part de l’escalfament, la part principal i la tornada a la calma. A cada part, heu d’explicar quins exercicis o activitats dureu a terme, en què consisteixen, temps (duració de l’activitat), intensitat, nombre de series i repeticions, temps de descans, etc.
Aquí teniu un exemple de com ha de ser una sessió (doc.) / sessió (pdf).
-     9) Bibliografia (anomenar les fonts d’informació que heu utilitzat per fer el vostre treball: llibres, revistes, pàgines webs, enciclopèdies, etc.).

IMPORTANT: En els apunts que hi ha penjat al BLOG teniu tota la informació necessària per realitzar aquest pla d’entrenament (a “APUNTS DE CONDICIÓ FÍSICA I SALUT. 4º ESO”)

*Data d’entrega: teniu fins el dimarts 5 de desembre. Heu d’entregar-me el treball en paper.

En aquesta rúbrica podeu veure com vos avaluaré el treball.

No cal dir que si teniu dubtes els podem aclarir a classe o mitjançant el blog.



FITXA CLASSIFICACIÓ DELS ESPORTS (BATXILLERAT)

Benvolguts alumnes de 1er de Batxillerat,

Com ja vos vaig comentar a classe, aquí teniu l’activitat que heu de realitzar sobre la classificació dels esports. Teniu tres documents:

1) Apunts Classificació dels Esports. Aquí teniu tota la informació necessària per realitzar la fitxa.

      2)  Esquema Classificació dels Esports. Més informació útil.

      3) Fitxa (activitat que heu de realitzar i entregar).

Aquesta activitat l’heu de realitzar individualment.

*Data d’entrega: 8 de novembre. Heu d’entregar-me el treball en paper.


Si teniu dubtes els podem aclarir a classe o mitjançant el blog.

TASCA TEÒRICO-PRÀCTICA

De la mateixa manera que la setmana anterior, hi ha una tasca a fer amb la plataforma edpuzzle, ja sabeu com entrar, en el cas de que encara no hagiu entrat mai, és a dir, que no hagiu fet la tasca anterior, us deix la contrasenya que haureu d'escriure quan el programa la demani:

tocehot

TREBALL DE RECERCA (BATXILLER)



Com hem comentat a classe, vos deix a continuació tota la informació necessària per realizar el treball individual de recerca.

Cada alumne, de forma individual, ha de cercar un repte/objectiu personal (que sigui molt concret) a partir del qual anar realitzant una planificació de l’entrenament, i a més posar-lo en pràctica.

El treball ha de tenir els següents apartats:

-          1) Portada (títol del treball, nom i llinatges, curs, assignatura i data).
-          2) Índex.
-          3) Introducció:
o   Explicació de l’objectiu/repte que voleu aconseguir.
o   Justificació de perquè heu elegit aquest repte.
o   Temps estimat per aconseguir el repte.
-          4) Sessions (mínim 5 sessions):
o   Cada sessió ha de tenir la part de l’escalfament, la part principal i la tornada a la calma.  Aquí teniu un exemple de com ha de ser una sessió (doc.) / sessió (pdf).
o   La primera sessió ha d’incloure l’aplicació d’un test inicial, on cada alumne l’ha de posar en pràctica i anotar els resultats obtinguts.
o   A les darreres sessions, l’alumne ha de tornar a repetir el test i anotar també els resultats obtinguts.
-          5) Anàlisi comparatiu entre els resultats del primer i el darrer test.
-          6) Nutrició:
o   En aquest apartat heu de fer el que se vos demana al següent document.
-          7) Conclusions del treball.
       8) Bibliografia (anomenar les fonts d’informació: llibres, revistes, pàgines webs, enciclopèdies, etc.).

IMPORTANT: En els apunts que hi ha penjat al BLOG teniu tota la informació necessària (a “CONDICIÓ FÍSICA. BATXILLERAT”).

*Data d’entrega: teniu fins el 29 de novembre. Heu d’entregar-me el treball en paper.

En aquesta rúbrica podeu veure com vos avaluaré el treball.

No cal dir que si teniu dubtes els podem aclarir a classe o mitjançant el blog.

CONDICIÓ FÍSICA I VIDA SALUDABLE (4t d'ESO)

La següent activitat que farem consistirà en relacionar alguns dels continguts que hem treballat fins al moment a classe, per dur-la a terme us haureu de ficar a la plataforma edpuzzle, podreu accedir a ella clicant la imatge. Una vegada dintre, només haureu de ficar el vostre nom i una contrasenya que pogueu recordar. Us demanarà un codi que és el següent: rezizic. Tendreu temps fins el diumenge 29 per poder fer-la, es tracta d'anar visualitzant un vídeo i a la vegada contestar unes preguntes que van acompanyades d'unes respostes tipus test, a vegades pot haver-hi més d'una resposta. En tot cas, si teniu dubtes les podem aclarir a classe.

https://edpuzzle.com


ULTIMATE FRISBEE (4t d'ESO)

Us he deixat dos vídeos interessants per tal de comprendre el reglament, tècnica i tàctica de l'esport que ara estem treballant a classe.

EL BÀDMINTON (2n d'ESO)

A continuació us he deixat penjats uns vídeos explicatius sobre el bàdminton que son interessants i necessaris per entendre perfectament els continguts que estarem treballant al llarg de les properes classes pràctiques.

CONDICIÓ FÍSICA (Batxillerat)

Com hem comentat a classe, farem una tasca amb la plataforma edpuzzle, la data límit per fer aquest exercici serà el proper dilluns 16 a les 23:59. Per realitzar aquest exercici haureu d'anar a la web que us he deixat enllaçada a la imatge, una vegada allà, haureu de fer un registre com alumnes i podreu trobar l'exercici si ficau el següent codi: egeewia

https://edpuzzle.com/

A més d'aquest exercici, a classe també hem xerrat de la primera part del treball de condició física que haureu de fer. Aquesta primera apart consistirà en dur a terme una primera sessió amb el company que us hagi tocat. La idea és que li pogueu planificar un entrenament per arribar a l'objectiu que s'ha marcat. Per això, a la primera sessió haureu de valorar d'on parteix i fer un test el més adequat possible per a les seves característiques, a més de fer una sessió (amb totes les parts d'una sessió: escalfament, part principal i tornada a la calma) que treballi el seu objectiu. Per poder fer de forma correcta aquesta tasca i la resta de tasques que farem d'aquest primer bloc de continguts, us deix un resum de conceptes relacionats amb la condició física i la salut, també us adjunt els apunts de condició física i un document que us será molt útil.

Per tal de que pogueu entendre bé de quina manera es durà a terme l'avaluació de l'exàmen teórico-pràctic referent al disseny d'una sessió de millora de la condició física en un company, us deix la rúbrica de correcció que faré servir per valorar el vostre exercici i posar la nota.

EXERCICI TEÒRIC (2n d'ESO)

Hem preparat un exercici que us servirà per comprendre del tot els conceptes que hem treballat a classe en relació a la condició física. Per fer aquesta tasca, utilitzarem una web a la que podeu arribar si clicau a la imatge. Una vegada allà dintre us haureu de inscriure com alumnes i després cercar la tasca de 2n d'ESO amb el següent codi: tocehot

https://edpuzzle.com/
 

CONCEPTES BÀSICS DE L'ASSIGNATURA (4t d'ESO)

Us adjunt un document en el que teniu els conceptes bàsics de la primera part del trimestre. Es tracta d'un contingut de 3r d'ESO i que per tant es dona per sabut, per això, seria necessari que aquells que a hores d'ara no domineu aquest contingut, el poguèssiu estudiar i entendre el més ràpid possible. També, estaria molt bé que qualsevol dubte que us pogués sorgir la poguèssim resoldre a classe entre tots.


CAP. FÍSIQUES BÀSIQUES I QUALITATS MOTRIUS (2n d'ESO)

A classe varem treballar els diferents components de la condició física, a més també varem explicar l'escalfament general, per una part us adjunt els apunts i per altra banda us deix un vídeo en el que queda molt clar l'escalfament (objectius i parts que el componen). Si hi ha dubtes les podeu demanar mitjançant els comentaris.

ELS SISTEMES ENERGÈTICS (Batxiller)

A continuació us adjunt uns APUNTS que seran necessaris per a poder entendre els sistemes energètics que explicarem a classe.  Com sempre, a més de la versió digital, els teniu disponibles en paper a la consergeria del centre.


APUNTS DE CONDICIÓ FÍSICA I SALUT (4t d'ESO)

A continuació us adjunt els apunts de condición física i salut que treballarem a les properes classes, recordau que a més del apunts al blog, també els teniu a consergeria per poder-los fotocopiar. És important que entengueu aquests continguts teòrics per poder anar relacionant la teoria amb la pràctica. A més, també us he penjat una fitxa per entregar la propera setmana, la podeu descarrègar i completar o copiar a un full en blanc, com sempre, també teniu la opció de fer una còpia a la consergeria del centre.